Lista de directores de la región Huánuco que aprobaron en primera y segunda fase de la prueba única



UGEL AMBO
  1. ACUÑA SALGADO MERCEDES ROSALINA
  2. ARQUEÑO GARAY MARCOS ANTONIO
  3. CORSINO DAVILA SILVIA SIMONI
  4. FABIAN FRETEL PABLO URBANO
  5. FLORES AMPUDIA RUTH AMPARO
  6. GUEVARA OVERLUIS TANIA JOVITA
  7. MAGARIÑO CHAVEZ ROBERTO EWARTE
  8. PARRA DE CARIGA MARIA ESTHER
  9. QUIROZ LAGUNA WILIAM CARLOS
  10. RENTERA REYES FIDEL SIMAREJO
  11. ROJAS CAMACHO MELQUIADES
  12. VASQUEZ GOMEZ VICTORIA
  13. VILLAVICENCIO HURTADO EUGENIO PROSPERO
UGEL DOS DE MAYO

  1. CHAVEZ SUDARIO MIRTHA NINFA
  2. EVANGELISTA NAUPAY ZOSIMO GUILLERMO
  3. LASTRA VERAMENDI EDGAR
  4. NAUPAY AQUINO NIREO
  5. PORTA VALVERDE ROCENDO ALBINO
UGEL HUACAYBAMBA
  1. BRICEÑO ATERO WILDER
  2. RODRIGUEZ TARAZONA EIBER
  3. SANTISTEBAN GAMBINI RUBEN
UGEL HUAMALIES
  1. CLAUDIO ESPINOZA JULIAN NICANOR
  2. DIAZ CAQUI MEQUIAS
  3. ESPINOZA ROSAS RUTH DEISY
  4. MARTEL ORTIZ PEDRO RENUAR
  5. ROJAS SALAS MIGUEL ANGEL
  6. VERAMENDI GERONIMO JOHANES PASION
  7. VIVAS VENTURO ELIZABETH VICTORIA
  8. ZELAYA SANCHEZ TRINIDAD CAPISTRANO
  9. ZEVALLOS Y HUARANCA BALTAZAR JESUS
UGEL HUANUCO
  1. AGUSTIN PRINCIPE DINA
  2. ALVARADO FIGUEREDO EDSON
  3. ALVARADO LASTRA MARIO
  4. ALVARADO VARA  MARLENY AMPARO
  5. APAZA PEREZ  MARITZA
  6. ARIZA FLORES  POMPEYO
  7. BARBARAN SALINAS CARLOS ALFREDO
  8. CABRERA AVILA  CIRILA
  9. CABRERA GUTIERREZ MARIO
  10. CAJALEON ESPINOZA EDGARDO
  11. CARLOS TOLENTINO NILO
  12. CECILIO DE LIMAYLLA LOURDES EVA
  13. CHAMORRO VISCAYA DORIS MIRYAM
  14. CLEMENTE OSTOS FLORNOY ZENON
  15. CORDOVA ADVINCULA BETHSY LILIANA
  16. COZ ALVARADO ALPINIANO
  17. DURAND MARTINEZ LIBERIO
  18. ESCANDON BAILON FAUSTINO
  19. FERNANDEZ PARRAGA JENNY  DORIS
  20. GOMEZ YACOLCA AMERICO ARMANDO
  21. HUAMAN ROJAS EDGAR
  22. HUAYNATE 0RTEGA EDWIN
  23. MAGARIÑO CHAVEZ CENECIO
  24. MALLQUI NAUPAY GILBERTH ALCIDES
  25. MALLQUI NIETO ELIVIO FLORENCIO
  26. MEZA GODOYWILIAM
  27. MONTES ROJAS EMANUEL TEODORO
  28. PORTA PAREDES VICTOR RAUL
  29. PULIDO MAJINO SAMUEL
  30. RAFAELO REYNOSO VERONICA GENOVEVA
  31. RIMAC VENTURA ESTELITA
  32. RIOS CASTILLO IMELDA
  33. ROJAS SERNA DORIS CONSUELO
  34. SANCHEZ CORNEJO AIDA SOLEDAD
  35. SERNA ROMAN EDITA
  36. SERNA ROMAN ROSENDO LEONCIO
  37. SOLIS ESTACIO MAURA
  38. SORIA RESPALDIZA MILCARINA RUTH
  39. SORIA RESPALDIZA YESAREL NOEMI
  40. SOTO MUÑOZ LIZARDO
  41. SOTO RIVERA ENRIQUE
  42. SUAZO MOYA FREDDY RAFAEL
  43. TARAZONA RAMIREZ JOSE ARTURO
  44. TRUJILLO TARAZONA EFRAIN SIRILO
  45. TUCTO TARAZONA DAVID
  46. VALVERDE DAVILA ROSALIA NANCY
  47. VARGAS ROJAS WUILMER
  48. VILLAR BERROSPI JOSE ARMANDO
  49. RIMAC VENTURA ESTELITA
  50. RIOS CASTILLO IMELDA
  51. ROJAS SERNA DORIS CONSUELO
  52. SANCHEZ CORNEJO AIDA SOLEDAD
  53. SERNA ROMAN EDITA
  54. SERNA ROMAN ROSENDO LEONCIO
  55. SOLIS ESTACIO MAURA
  56. SORIA RESPALDIZA MILCARINA RUTH
  57. SORIA RESPALDIZA YESAREL NOEMI
  58. SOTO MUÑOZ LIZARDO
  59. SOTO RIVERA ENRIQUE
  60. SUAZO MOYA FREDDY RAFAEL
  61. TARAZONA RAMIREZ JOSE ARTURO
  62. TRUJILLO TARAZONA EFRAIN SIRILO
  63. TUCTO TARAZONA DAVID
  64. VALVERDE DAVILA ROSALIA NANCY
  65. VARGAS ROJAS  WUILMER
  66. VILLAR BERROSPI JOSE ARMANDO
    UGEL LAURICOCHA

    1. EVANGELISTA NAUPAY SUSY YENI
    2. LIBERATO HUAMAN MELECIO HONORIO
    3. RAMIREZ AGUIRRE JUANA AMPARO

    UGEL LEONCIO PRADO
    1. AGUI NAJERA JULIO CESAR
    2. ALVARADO CARDENAS ROCIO DEL CARMEN
    3. BENITES CONDEZO MARUJA
    4. CASAÑO MALLMA MALENI ROXANA
    5. GARAY TRUJILLO JESUS ANTONIO
    6. HUAMAN ALBORNOZ SYLVIA NELLY
    7. INGA ESTEBAN NICOLAS NIEVES
    8. ISIDRO ESPINOZA JOZFAT ANANIAS
    9. LEON MAQUIN ULISES ERNESTO
    10. LUIS TIBURCIO JUAN DE LA CRUZ
    11. PACHAS CRISOLO AGUSTIN HILARIO
    12. PRIMO CABRERA WIMMER
    13. SABINO RAMOS JESUS VIDAL
    14. SILVA RIOS ABEL
    15. VARGAS GONZALES DANIEL
    UGEL MARAÑON
    1. CARRASCO ESPINOZA CARLOS EDINSON
    2. PAREJA RAMOS ERNESTO BALTAZAR
    3. TARAZONA REYES JAIME EDILBERTO
    UGEL PACHITEA
    1. ALVAREZ APAC EDGARD
    2. ASCAÑO VALENCIA CARMEN ESPERANZA
    3. ATENCIO MARCELO ALEJANDRO ALCIDIADES
    4. CAMPOS CHAVEZ WILFREDO
    5. FUENTES SANTIAGO LUZ SATURNINA
    6. GARCIA ESTEBAN YERSON ROGATO
    7. JUSTINIANO MARTEL SAMANEZ DANIEL
    8. LINDO POMAYLLE BERTILA LUZ
    9. QUIO USCAMAYTA HECTOR FERNANDO
    10. SOLIS ORTIZ ELVIA URSULA
    11. VILLANUEVA ORDOÑEZ CAYETANA
    UGEL PUERTO INCA
    1. AREVALO CARDENAS EDGAR
    2. CARRASCO MENDOZA VICTOR
    3. GOMEZ GOMEZ LUZ MARIA
    4. MIXAN GOMEZ CLARA ERLINDA
    5. SOTO TARAZONA GLADYS
    6. VALDIVIEZO YACTAYO AURORA CONSTANZA
    7. VILLANEDA JACHA LINCOLN EMILIANO
    UGEL YAROWILCA
    1. CORI MATIAS AMADEO
    2. VALVERDE SOTO FLORENCIO

    Biblioteca Escolar como Centro de Recursos para el Aprendizaje


    Qué es una Biblioteca Escolar y cuál su importancia?

    La Biblioteca Escolar es tan antigua como la propia escuela. Inicialmente estuvo limitada a una colección de libros y su papel también subvalorado, como un elemento auxiliar o complementario de las clases. Sin embargo, con el pasar de los años, la pequeña colección de material impreso fue ampliándose y enriqueciéndose con la aparición de nuevos y variados  recursos y soportes de información y conocimiento, evolucionado a lo que hoy es: un moderno Centro de Recursos para el Aprendizaje. 

    ¿Cómo debe ser o qué debe tener una buena biblioteca escolar?  

    Concebida así, como Centro de Recursos para el Aprendizaje, la Biblioteca Escolar viene a ser un  espacio de la institución educativa donde se organiza un conjunto variado de materiales educativos,  desde los más conocidos (libros, revistas e  impresos en general),  pasando por la  amplia gama de materiales audiovisuales (mapas, láminas, modelos, etc.),  hasta los más modernos recursos informativos,  en diferentes formatos y soportes, electrónicos, digitales y de acceso virtual, todo ello integrado y al servicio del proceso educativo. La Biblioteca Escolar cumple el papel de herramienta pedagógica brindando  a los educandos de todos los niveles y modalidades información y conocimiento, contribuyendo así al desarrollo de habilidades, destrezas y hábitos de lectura e investigación; y, por otro, se constituye en un mecanismo social, facilitando el acceso democrático a dichos recursos a la comunidad educativa.  

    ¿Cómo podemos acercar las bibliotecas a los estudiantes? 

    Antes que nada, la Biblioteca Escolar en el Perú debe experimentar  una profunda transformación, en lo conceptual, físico y funcional. Debe actualizar y modernizar sus fondos y adoptar un sistema de libre acceso, para así facilitar y estimular el uso de sus variados recursos. En este sentido, es menester que se erradique de manera definitiva la  “estantería cerrada”, desafortunadamente vigente hoy en  la mayoría de bibliotecas escolares del país, sustituyéndolo por el sistema de  libre acceso para todos los lectores, contando, eso sí, con el estímulo y la adecuada orientación de parte de bibliotecarios y docentes. No hay otra fórmula que permita acercar a los alumnos a las bibliotecas escolares, para familiarizarlos con sus recursos, actividades y servicios, favoreciendo así la lectura y la investigación  en todos los grados y niveles educativos. La biblioteca escolar tradicional, con material obsoleto y limitado acceso, generalmente a cargo de personal sin la adecuada preparación, sólo ha servido para alejar más a los estudiantes de sus salas,  con los nefastos resultados en cuanto a frecuencia y comprensión de lectura se refieren.  

    ¿Cuál debe ser el papel de los bibliotecarios?  

    En primer lugar, es indispensable que la biblioteca escolar se encuentre a cargo de auténticos bibliotecarios escolares; esto es, un docente con formación bibliotecaria, a quien se le puede llamar, Maestro Bibliotecario o Docente Bibliotecario o simplemente Bibliotecario Escolar. Un personal premunido de este perfil profesional será capaz no sólo de seleccionar, adquirir y organizar los materiales más apropiados para el proceso educativo, sino también de poner en marcha un amplio y dinámico programa de actividades y servicios dirigidos  a apoyar el proceso de aprendizaje y fomentar la lectura y la investigación en todos los niveles y modalidades educativas. Un bibliotecario escolar, miembros del equipo docente de la institución educativa, es clave para lograr la modernización de la biblioteca escolar y su transformación en Centro de Recursos para el Aprendizaje. 

     Biblioteca Escolar e Internet   

    Como es evidente, la situación de las bibliotecas escolares en el país no es nada auspiciosa. En muchas instituciones educativas, partiendo de una  premisa nada cierta, “con Internet se resuelve  todo”, sólo se ha logrado  empobrecerla y relegarla. No se trata de enfrentarlas, sino, todo lo contrario, de integrarlas, para potenciar las actividades y servicios de la biblioteca escolar, como ocurre en cualquier otro sistema educativo. Esto es,  el proceso de modernización de la Biblioteca Escolar pasa por incorporar a su ámbito las nuevas tecnologías de la información y lo nuevos soportes informativos, con los cuales se amplía y enriquece el proceso de  aprendizaje de los alumnos, se fomenta la lectura y, en general, se contribuye a su formación integral. Esto ocurre, por ejemplo, en los países que ocupan los primeros lugares en las mediciones de comprensión de lectura. En una biblioteca escolar moderna, tanto los materiales impresos y los nuevos  soportes informativos conviven armoniosamente; se complementan y no se repelen. 

    En nuestro país, las bibliotecas que vienen actuando así, cuentan con  lectores y con alentadoras perspectivas.  Para demostrar esta afirmación no se necesita ir a Finlandia o a Colombia, sino sólo visitar la moderna biblioteca Regional “Mario Vargas Llosa” de Arequipa que es un ejemplo de biblioteca moderna, donde los materiales impresos y los nuevos soportes mantienen un equilibrio y los lectores son finalmente los que optan por uno u otro medio o, en todo caso, combinan su uso de acuerdo con sus necesidades. Incluso, la propia Biblioteca Municipal de esta Ciudad, en los últimos tiempos, viene experimentando saludables cambios, aunque todavía de manera incipiente. Desde luego, lo ideal sería que ellas coordinasen sus servicios y compartieran recursos, como base de una organización mayor, que sería la Red de Bibliotecas de la Región Arequipa.

     A propósito, el  país entero aguarda experiencias exitosas en materia de educación y cultura, concretamente en proyectos y programas de fomento de la lectura. Actualmente, Arequipa ya está en condiciones de mostrar algunas de sus primeras experiencias, como se ha mencionado; pero hace falta consolidarlas y expandirlas a todo el ámbito regional, sobre todo a las áreas rurales, donde las carencias son mucho más agudas. La Biblioteca, ampliada y modernizada, debe abrirse paso de manera acelerada, ya como instrumento pedagógico de incalculable valor, ya como un mecanismo de inclusión social, facilitando el acceso a la información y el conocimiento a toda la población. 

    Para terminar, es oportuno recordar y aquilatar el  mensaje que al respecto nos  dejara el gran historiador y bibliotecario peruano, don Jorge Basadre, hace ya más de medio siglo, pero que hoy adquiere plena vigencia:  “Tarde o temprano – la biblioteca escolar- en la medida de las posibilidades del país, debe penetrar vigorosamente en la escuela, el colegio y el instituto técnico, a desempeñar la altísima función que le corresponde en manos de bibliotecarios profesionales que , a la vez, sean maestros (Materiales para otra morada, p. 113). 

    *Es Maestro Bibliotecario y Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información. Estuvo en  la Ciudad de Arequipa los días 28 y 30 de junio último, visitando bibliotecas, entre ellas a la Biblioteca Regional Mario Vargas Llosa.

    Nota: Entrevista realizada a César Castro Aliaga, por el profesor Herman Robles en la ciudad de Arequipa. 

    Organizaciones políticas tendrán acceso a la franja electoral regional del 20 de setiembre al 2 de octubre


    La Oficina Descentralizada de Procesos Electorales (ODPE) de Huánuco realizó esta mañana el sorteo público para asignar el orden de aparición en la franja electoral regional de las organizaciones políticas que presentaron listas de candidatos al gobierno regional de Huánuco

    El acto determinó que el Partido Político Alianza para el Progreso será el primero en aparecer en la franja electoral regional, seguido del Movimiento Regional Auténtico Regional continuando en tercer lugar de aparición el Movimiento Independiente Regional Luchemos por Huánuco, en cuarto lugar el Movimiento Político Frente Amplio Regional Paisanocuna, en quinto lugar el Partido Político Fuerza Popular, sexto lugar el Movimiento Regional Avanzada Regional Independiente Unidos por Huánuco, séptimo lugar Movimiento Integración Descentralista, en octavo lugar  Frente Democrático Regional, noveno lugar Partido Acción Popular, décimo lugar Partido Político Democrático Somos Perú, onceavo lugar Partido Político Unión por el Perú, doceavo lugar Movimiento Regional Cuenta Conmigo, treceavo lugar Partido Político Vamos Perú y en el último lugar de aparición el Movimiento Político Hechos y No Palabras.

    El sorteo, fue encabezado por el jefe de la ODPE Juan Roel Godofredo Valdivia, en presencia de notario público, los personeros de las organizaciones políticas.

    La franja electoral es el espacio contratado por el organismo electoral para la difusión de los programas de gobierno en los canales de señal abierta y estaciones de radio, públicas y privadas, de cobertura nacional y regional. 

    El acto público se realizó en simultáneo en las ODPE ubicadas en las capitales de los departamentos de Amazonas, Ancash, Apurímac, Arequipa, Ayacucho, Cajamarca, Cusco, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Loreto, Madre de Dios, Moquegua, Pasco, Piura, Puno, San Martín, Tumbes y Ucayali. 

    Sepa como curar y mantener sano nuestros riñones


    Una de las plantas con más poder para tratamientos curativos del riñón, es el perejil, del que no sólo se puede tomar sus hojas sino también su tallo y flores.  Si antes sólo lo has consumido sobre tus guisos o sopas es bueno que te plantees la posibilidad de tomarlo crudo, batido o licuado, así aprovecharás al máximo todas sus propiedades.

    El perejil pertenece al género Petroselium, es una planta herbácea y se le puede cultivar en pequeños huertos y jardines pues no requiere de cuidados muy especiales. Sus hojas y tallos son de color verde profundo y son ricas en vitaminas A, B1, B2, C y D.

    También tiene betacarotenos y otros antioxidantes que ayudan a evitar el envejecimiento y nos ayudan a mantener una piel joven saludable. Tienen calcio y minerales necesarios para tener músculos sanos y huesos fuertes.

    Diariamente nuestros riñones trabajan purificando y limpiando el torrente sanguíneo, quitándole la sal y cualquier elemento que pueda dañarlo y contaminarlo. Este es un trabajo agotador para el riñón,  peor aún en personas que sólo tienen uno, y en muchos casos luego vienen las complicaciones. En ese sentido, el consumo de perejil puede contribuir en mejorar tu salud.

    Tomando perejil diariamente ayudarás a eliminar toxinas de tu organismo de forma inmediata por medio de la orina, de esta manera estaremos desintoxicándolo de malos componentes y además estarás ayudando a tus riñones.

    Del mismo modo si a ti te han diagnosticado piedra en los riñones puedes lograr eliminarlas gracias al consumo de perejil, que es aconsejado para todas las afecciones ocurrentes en el tracto urinario.

    No olvides que la mayoría de plantas y vegetales es mejor comerlos y aprovecharlos crudos, éstos con frecuencia al cocinarlos, pierden la mayoría de sus beneficios, como vitaminas y nutrientes.

    Ese es el caso del perejil, muchas veces lo recomiendan tomar en infusión, si lo haces evita que hierva por más de 10 minutos, es mejor que sé sólo un pequeño hervor y luego lo saques de la cocina.

    Para combatir enfermedades como la cistitis, que tienen que ver con el sistema urinario, lo que se aconseja es tomar mínimo tres tazas de té de perejil. Para eliminar las toxinas debes tomar como mínimo dos tazas de infusión de perejil al día.

    Como lo dijimos líneas arriba lo ideal es consumir el perejil en su estado natural, lavarlo y pasarlo por un procesador puede ser batidora o extractora, lo podemos mezclar con pepinillo  y  piña y aprovecharemos mejor, no sólo para beneficio de nuestros riñones, sino también como diurético.

    Otras opciones son comerlos directamente, luego de picarlos en ensaladas, como un aperitivo, masticarlos y saborearlos.

    Fuente: Plantas Medicinales

    Perú: Lanza nodo tecnológico "Alicia" para difundir producciones académicas y científicas


    Perú anunció el lanzamiento de la versión actualizada del nodo nacional peruano ALICIA (Acceso Libre a la Información Científica), en el cual se centraliza la producción académica y científica agrupada en once repositorios de ese país, integrando hasta el momento más de 16 mil publicaciones.

    Según informó Walter Curioso, Director de Evaluación y Gestión del Conocimiento del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC) El sitio ALICIA permitirá a los investigadores, profesionales, académicos y público en general acceder en tiempo real a artículos, tesis, datos, estadísticas, producidos por investigadores peruanos financiados por el Estado. “Con esta iniciativa se espera agilizar y garantizar el acceso libre a los resultados de la producción científica nacional”.

    En junio de 2013 se estableció en Perú el marco legal para generar los mecanismos necesarios que estimularan la visibilidad de la producción científica nacional, con  la creación del Repositorio Nacional Digital en Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto. El CONCYTEC es el responsable de la implementación y difusión del Repositorio Nacional ALICIA, y de promover el uso de estándares modernos para el registro, clasificación y catalogación de la información.

    El CONCYTEC inició la implementación de repositorios institucionales en diciembre de 2013 con la expectativa de contar con el Repositorio Nacional Digital en CTI de Acceso Abierto, en concordancia con la iniciativa regional de LA Referencia, de la cual Perú es miembro desde sus inicios. En ALICIA se han implementado protocolos y estándares internacionales de registro e intercambio de información lo cual facilita la interoperabilidad con los repositorios institucionales en ese país, así como con LA Referencia y otras redes internacionales. La nueva versión disponible permite el acceso por dispositivos móviles y utiliza componentes tecnológicos del cosechador de LA Referencia.

    Comentó Alberto Cabezas, Secretario Ejecutivo de LA Referencia, que ALICIA constituye un desarrollo muy significativo. “El interés y apoyo de Perú nos permitió desarrollar una nueva versión del cosechador que puede ser utilizada a nivel nacional,  con las ventajas como una interfaz accesible por diversos dispositivos, así como recibir feedback de mejoras para el diagnóstico de los repositorios nacionales y las demandas de instalación. Con ello se está dando un salto relevante en la tecnología y contamos con una solución funcional que puede ser adoptada por otros países. El aprendizaje logrado en estos dos meses de trabajo conjunto,  nos facilitará enormemente el despliegue de un conjunto de mejoras para LA Referencia  en el segundo semestre de este año”.

    Destacó el representante de Perú, Walter Curioso, que se espera incrementar el número de repositorios institucionales públicos y privados en ALICIA, para lo cual el CONCYTEC brinda apoyo técnico y capacitación en temas relacionados a herramientas tecnológicas para la implementación de repositorios institucionales, derechos de autor y propiedad intelectual a las instituciones tanto en Lima como en las regiones. El nodo nacional ALICIA ha sido reconocido como Buena Práctica de Gestión Pública por la Organización Ciudadanos al Día – CAD en las categorías Educación y Transparencia y Acceso a la Información, según anunció Curioso.

    Fuente: LA Referencia

     
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